yoshiの教育ブログ https://validator.w3.org/feed/docs/rss2.html 「荒廃した学校を立て直す」を読んで（４） 法人同志社の安易な人事 調整授業時数制度 部活動は「教育福祉」 PISA結果－世界が下がった 教員評価についての疑問 整合性はどこにある？ 「荒廃した学校を立て直す」を読んで（３） 同志社理事長引責辞任 「政治的中立」という圧 日本人観客の清掃 小学校に「専科免許」検討 荒木村重の謀反 「『好き』を育み、『得意』を伸ばす」で良いのか？ 次期学習指導要領素案発表 理系・文系という発想 8月１５日の読売新聞 やっと教育中立性を検証か 教職は現場職か 教育新聞8月３日セミナー参加 力点はデジタル化か？ 遺族記者会見の記事 ヒロシマの日に思う 勝利至上主義の結果 動き出す高等教育政策 「荒廃した学校を立て直す」を読んで 変わりゆく風景 「日本型教育」とユネスコ これが高野連の体質 大阪市教委「保護者対応マニュアル」作成 台湾危機－反核の大切さ OECD教育・スキル局長へのインタビュー 不登校の世界事情 食料品消費税減税について 予想以上の公立高校離れ 辺野古転覆事故のメディアの扱い方 同志社国際高校辺野古事故第三者委員会報告書 市役所に裏切られた 「荒廃した学校を立て直す」を読んで（２） 朝日新聞の印象操作記事 算数ドリルの工夫 朝日新聞を読んでみて 読売新聞社説「外国籍の子供」 副首都法案成立 朝ドラ「ひよっこ」 教員の心の健康対策 SNSと学習成績 PISA結果とＡＩ 子供のSNS年齢制限 朝日新聞社説「学習指導要領」